好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
这首诗很多小学生都会念,却发现很多人把“俱、看、重”三字的音读错了,特此作个说解。
俱:新华字典注音为ju4,请注意,释义中又加括号注明旧读ju1。到是按今音呢还是古音呢?对我们学过《笠翁对韵》的孩子来说,应该是非常好辨别的:
先来看这个字的位置,是第四字,格律词的平仄规则中有一条“一三五不论,二四六分明”,意为“在七言句中,第一、三、五个字可平可仄(特殊情况暂不讨论),但是第二、四、六位置上的字平仄必须分明,不能错”,否则就破坏了诗的格律(五言句即为一三不论)。而在这个五言句中,“俱”字在第四字,就不可能是可平可仄的,再由前三字可知这句的格律为“仄仄平平仄”,第四字只能为平声,因此,“俱”在此处只能念ju1。
看:多音字,可读kan1和kan4,此处的辨别方法同“俱”字,“看”是第二个字,按后三字的平仄可推断这句的格律为“平平平仄仄”(第一字可平可仄),第二个字只能是平声字,所以“看”字应读kan1。
重:多音字,可读chong1和zhong4。判别方法同前,根据上句的格律“平平平仄仄”可推断出这句应是“仄仄仄平平”(第一字可平可仄),因此“重”字应读zhong4。
另外,此首诗中还有五个入声字必须要注意,分别是:节、发、黑、独、湿。
现在的孩子只会朗诵,而朗诵是随着无声电影由西方传来的,朗诵是西洋技法。用这西洋技巧来表现中国的传统文化,就会发现,朗诵会阻碍甚至是误导我们对中华传统文化的理解。正如在这首诗中,如果用朗诵,也许你只能欣赏到文字的美,却无法体会到诗词的格律美,也就是音律美了。
这也是我们为什么要教孩子学吟诵的原因了:用中国人传统的读书方式进入诗词的真实世界。
附:《春夜喜雨》格律
(五言,首句不押韵式。+为可平可仄,—为平,|为仄)
好雨知 时节,当 春乃发生。随 风 潜入夜,润物细无 声。
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野径云 俱黑,江 船火独明。晓看 红湿处,花重锦官 城。
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