明天就是冬至，“大冬小年”，孩子们都知道，可见冬至对我们中国人来说，是何等的重要了。今年冬至节不在假期中，不能一起吃汤圆，让孩子们有些小小的遗憾，但是，“冬至阳生春又来——冬至节文化品读”的讲座一样让孩子们兴趣盎然。
“冬至一阳生”，从冬至这天开始，不断生长的阴气终于达到顶峰，阳气也终于停止了销蚀，就要回升了。冬至节则是那个阴阳交割的临界点。
虽然孩子们不能体会到我们的祖先，在寒冷寂寞漫漫长夜中，是怎么望眼欲穿地盼着光明和温暖；不能领略到“冬至一阳生”那种感动；不能明白冬至的到来，是带给了大家继续熬冬的希望。但是，孩子们已经感受到冬至日是新年狂欢的序幕。
冬至过后，新年就在眼前了。“干冬湿年”，民间又以冬至日到来之先后，及当天天气的好坏，推测往后的天气。孩子们开始兴奋的遐想：明年过年天气会如何呢？
冬至日是周历的新年，“冬至”成为一年之岁首。“冬至大如年”的说法没有被湮灭在时间的长河里，而是慢慢丰富了它的内容。
善于观察自然界现象的祖先们，有时候也会做个小实验来寓教于乐一下，这就是“冬至悬土炭”习俗，至于其中的奥妙是因为炭的吸水性的原理，孩子们一点就通，不能不赞叹孩子们聪明了。
如果说这个实验做些来有些小麻烦，那九九消寒歌可是张口就来，而九九消寒图更是让很多孩子觉得新奇有趣。这也是我们学堂第7次发消寒图了，虽然很简单的图，可是能坚持画完的孩子可不多。今天，我们又把画消寒图布置为这个冬天的作业，不知道明年春天，会有多少孩子能完成。
有着悠久历史的冬至节还有大家不熟悉的秘密，它可是我们最早的“教师节”，冬至这天是学生向老师表达敬意的日子，据说这天，学生穿新衣，携酒脯，赴业拜师，而先生要带领学生拜孔子牌位。
提到尊师自然会联想到敬长，所以古俗以鞋袜献给尊长庆贺冬至，赠鞋袜的习俗则是因为这天日影最长，用足履最长之日表示祝祷长寿。
90分钟的时间里，孩子们明白了冬至不只是个“吃汤圆”的日子，更重要的是“我们的节日”传达着我们中国人的情感，我们对祖先的怀念，我们对师长的尊敬，我们在最寒冷的日子里对春的渴望，我们悟出“冬至一阳生”的微妙，也验证了物极必反、盛极而衰的天道。这是我们中国人的基因密码，便是沧海桑田，西风东渐，它依然会扎根于中华民族的土壤里。
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