时间：2016年11月15日
地点：航运学院
人员：机电系国学社12名同学
一、复课
内容为《三字经》“香九龄”至“日月星”。
复课过程中不仅重点关注小老师的表现，也提醒大家注意关注听课学生的反应，并提醒他们做相应的笔记。
二、就复课环节，老师点评。
重点关注课堂氛围，以及老师如何引导学生们进入每一个环节的学习。
具体流程：
1、周志伟（第三组成员）
首先在老师领读三遍的过程中，表现很自信。
其次重点放在讲故事的过程中。眼睛能够做到环视大家，但是有读故事的表现。讲完故事以后，能做到及时总结，点拨到位。最后再读一遍内容，结束本课。
优点：准备非常充分，普通话发音标准。
缺点：时间把控上略有不足，过于紧张导致讲课仅四分钟。
2、李浩（第五组成员）
讲课七分钟。先从讲故事入手，表现出很强的自信心，故事讲得很好，有气势。然后自然引出本课所讲的内容。再引用《弟子规中》的原文，对本课内容进行评价。接着领读，并做简单释义。再请学生跟读，自读。再次讲述孝。最后以领读两遍结束本课。
优点：环节衔接过渡自然，备课相当充分。表现很自信，真正在讲故事。
缺点：语速过快，领读时发音不准。
3、陈洋洋（第七组成员）
讲课用时八分钟。
开场很好，从一个故事讲起，自然引出本课的学习内容。故事讲得绘声绘色，节奏把握很好。进入课本后领读，自读的环节也相当自然。简单释义后，为了调动大家的学习积极性，以玩游戏的方式来读书接龙。课堂气氛调动得较为成功。
优点：课堂气氛较好，现场把控能力强。故事讲得设置悬念，有吸引力。
缺点：定点站位的方式，造成身体晃动感较强。
三、希望
注意学习老师对现场气氛的调动，以及针对全场的控场能力。
四、布置作业
针对同学们的学习现状，知识储备，同学们继续来分组讲读《三字经》。
因为有新成员的加入，现有学生扩为八组，然后分组领任务。为下节课的复课做好准备。作业内容为每组四句三字经内容。
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