文/义工老师陈华茂
正月十七下午，这是知止堂义学马年的第一课，外面寒风伴着中雨，这个时间出门，似乎是老天爷对大家毅力的一种考验。我们是“知止堂义学”，“义学”顾名思义，就是不收费，零门槛，你只要有兴趣就可以来。这还在正月里，大家还过着年呢，窗外灰暗朦胧的天空，大人孩子可能更愿意待在空调房里看看电视、喝喝茶。今天，会有多少人来上课呢？
我比以前更早的出了门，因今天胡老师、刘老师都因为单位上班不能来上课，今天下午一个半小时的国学课程将由我一个人带领孩子们学习。到了教室，发现今天的义工家长屈元浩妈已第一个到了教室，在此向她表示敬意！发义工家长胸卡，义工家长给来的孩子引坐，我打考勤，登记新学员，安排轮值班长收作业……咱平常的程序可一样不能少，随着家长带着孩子陆续到齐，我们的课程也正式开始了。
“还在正月里，今天是我们知止堂义学的新年第一课，首先祝同学们开始了一个新的阶段的学习，新阶段、新起点、一条崭新的起跑线就在我们眼前，我们一起努力好不好……”我的话音刚落，小朋友异口同声地说“好”。其实说这些话是在给孩子们加油，更是心底里给自已鼓劲。我作为后加入这个群体的一名义工，绐终以“培养孩子，成长自已”来认真做好每项工作，希望新的一年做的更好。照例是先和大家一起学习《孟子》，这堂课的内容是《滕文公章句下》的二章内容，由公孙丑和孟子的对话，及戴盈之和孟子的对话引出的一些讲解，我讲到了做人做事都要有真诚相待的态度……特别是由“攘其邻之鸡的故事”而讲到的“如知其非义，斯速已矣，何待来年？” 就是知道不好的地方，就要立刻改掉，不要像那个偷鸡的人，还想着慢慢地改正……引起了小朋友对照自已的行为而做的一个个有趣的发言。不过，虽然他们有这样那样的小缺点，但今天能坐在国学班教室里，近距离的接触传统文化，走进传统美德，在老师眼里，他们都是优秀的。
不知不觉《孟子》这一课就结束了，利用下课时间给孩子们批改作业，这时又有几个小家伙来背书，这可是我们的作业哦。看着孩子认真的劲头，那咱们排着队一个个来背，小家伙直到看着我给他们在考勤上画上星星才高兴的跑开。这时乖巧懂事的吴雨桐凑到我耳边低低的说：“陈老师，下节诗经课我想第一个领读”。平时说话有点内向害羞的徐子贻也凑到我耳边说：“老师，下一课你也叫我领读”。望着他们清澈的眼神，稚嫩的小脸。我都一一点头并且来个眼神约定说“好的，一定，你们太可爱了”。哪知我家丫头不知啥时站在我身旁，噘着嘴看着我说：“我可不可爱”。“哈哈，当然了，你也可爱，你们都可爱。”
在我们说说笑笑间，我们戏曲欣赏课鲁老师也冒雨来到教室并且做好了准备工作。这堂课教孩子们新的剧目是梅派《穆桂英挂帅》中《猛听得》选段，再接下来是《诗经》课。最后随着班长的起立、立正、下课的喊声，我们今天下午的课程就愉快的结束了。（此时才猛的想起上课时忘记这个环节了，嘻嘻……）当我还在和家长和孩子们一一再见时，这时家长义工们已不声不响的在整理桌椅了。这也应是我们学堂引以为傲的地方，无论是上课还是大小活动，活动结束家长都会带着自已的孩子把活动场地整理干净。家长做的一切，孩子们看着，这应是孩子到这里来的另一种收获吧。
回去的路，雨依旧下着。忽忽的风声似乎更象是述说着知止堂的点点滴滴，但脚下的沙粒泥土在告诉我前进的方向，风雨无阻！
评论